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牢记一切为民族校训,推进品格提升工程建设(龚保庆)


【信息时间:2017/12/26    阅读次数:【我要打印】【关闭】

同学们,老师们,大家上午好

我们镇江中学的校训是什么?对!一切为民族。这个校训是在战火纷飞的1937年,也就是刚刚同学们在国歌声中唱的中华民族到了最危险的时候,由时任镇江中学校长任中敏提出来的。一切为民族的校训,激励了一代又一代镇中学子为中华民族之崛起,勤奋学习报效祖国!

现在是和平时代,一切为民族依然有她的时代内容。党的十九大报告明确提出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,要把教育事业放在优先发展的位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。中共中央办公厅印发的《中小学德育工作指南》对立德树人提出了总要求。德是做人的根本,是一个人成长的根基。学校德育格局要从课程德育社会实践和学校文化三方面进行建构。要把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育家庭教育和社会教育各个方面。根据中央省市的要求,给合我校百年建校历史以及一切为民族的校训,又恰逢江苏省启动中小学品格提升工程申报时机,我校成功申报了省首批中小学品格提升工程项目。这个项目名称是,《三位一体的民族精神资源建设》。全省首批项目学校只有50,镇江市只有三所学校入选。我校是镇江唯一的一所高中入选学校。这个项目的根本宗旨是将一切为民族的校训作为红线,把我校的德育资源课程活动拓展串联起来,形成一个较为完善的德育培养体系。

三位一体就是将自然资源,社会资源和技术资源这三种资源整体考虑形成体系服务于学校的德育工作。

自然资源方面,充分挖掘百年校史教育资源,将学校西北片进行整体设计改造,建成1.9万平方米的民族精神培养特色功能区。时间上以校史为主轴,空间上将重要场馆串联,利用物化载体构建创新德育环境。功能核心区为三馆,二苑,二墙。三馆分别为蒋南翔纪念馆,于漪教育思想馆,民族精神教育馆。二苑是指桃李苑,和篆刻苑。二墙是指手印墙和校训墙。其中手印墙将由知名校友的手印展示和新生的手印采集。校训墙则展示一切为民族校训内涵。篆刻苑重点展示李岚清等杰出校友作品。总投资达700万左右。目前已完成三馆的土建,基本完成手印墙音乐台等工程招投标工作。正着手研制三馆两苑的内部布置的设计方案和招投标工作。     

社会资源建设方面,制定民族精神教育三年发展规划,即高一年级:为民族,明职责;高二年级:为民族,促成长;高三年级:为民族,敢担当层递性系列化的德育工作目标体系。开发了近80门品格提升工程的校本课程。如cTb中国大智汇模拟联合国,镇江友诚联谊会,学生议事委员会,急救体验,户外拓展。民族精神,内容广博,核心是爱国主义。主要指向是团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息。根据民族精神教育内容和特点,学校开发了民族精神教育BEP课程。即基础性课程,拓展性课程,实践性课程。基础性课程,侧重于国家课程中整合渗透实施。拓展性课程侧重于校本选修课中实施。实践性课程侧重于项目学习德育活动社团活动中实施。

技术资源方面,我校是镇江市智慧校园试点学校。完成拓展性课程中,在互联网+的背景下,推进信息化与德育的统整融合。一是利用互联网搜集信息,二是利用互联网合作探究,三是完善互联网互动设施。即融思想性知识性互动性于一体的民族精神教育校园网络学习平台。包括互动电子屏,学校网站,微信公众号,各类qq群,微信群。在实践性课程实施过程中,探索学习微组织的教学模式。一是构建区域化的网络学习微组织。二是开展项目学习。三是开展社团活动。  

三位一体民族精神资源建设项目创意新颖,开发潜力巨大。创新开发了互动共享的民族精神教育环境,可以让学生身临其境,可感知,可学用,可互动,可传承。进而实现校园环境建设和学校历史文化与民族精神教育有机融合,整体构建了富有特色的民族精神教育体系。必将为我市乃至全省德育课程建设提供一个新颖的实践样本!创新探索了丰富内涵的民族精神教育范式,学习方式的转变,必将推动民族精神教育的深入开展!

本项目扎根于学校历史文化,弘扬和传承一切为民族的校训,凝练出民族精神教育这一既回顾历史又立足当下更展望未来的生动主题,构建学校大德育新型框架,集聚了各种办学要素加以实践,从而有助于学校落实十九大提出的立德树人的根本任务。

同学们,老师们,此项目已入选省级项目工程序列。大家要了解支持参与融合交流共鸣提升。其中一部分建设内是要专业机构来建设,绝大部分内容要靠全体师生立足于课堂,互动在校园,拓展在课外。相信我们全体镇中人一定会在一切为民族校训引领下,按项目要求和时间序度,高质量的完成这个项目。为镇江中学持续高位快速发展增添更强的动力!

 

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